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Katerina Bavorova è consigliere
di insegnanti all'EUN Office. In quest'articolo vuole incoraggiare e ispirare gli
insegnanti al progetto e all'uso di WebQuest nell'insegnamento.
Che cos'è WebQuest?
Una WebQuest è un'attività in cui che gli allievi
acquisiscono informazioni sul Web. L'obiettivo per gli allievi è di trovare
informazioni circa un argomento particolare e di fare dei compiti usando le
informazioni che essi hanno raccolto.
E' fornito uno scenario, una descrizione dei compiti e una
serie di risorse per aiutare gli allievi a preparare l'attività.
Attraverso quest'attività, gli allievi miglioreranno le
abilità di ricerca sul Web, sceglieranno le informazioni relative in ciò che
essi trovano e applicheranno ciò che imparano al contesto giusto.
Le informazioni che seguono sono progettate per aiutare gli
insegnanti a strutturare il loro WebQuesti, ma essi sono liberi di omettere
qualunque parte che essi ritengano non utile nel loro insegnamento.
Per essere efficiente e chiaro ogni WebQuest dovrebbe
contenere almeno i seguenti punti:
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Un'Introduzione
Il fine dell'introduzione è di rendere gli studenti
consapevoli del problema. Si spera anche che l'introduzione afferrerà
l'interesse dello studente e lo motiverà ad imparare.
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Un Incarico
Il compito include una descrizione di ciò che la persona
dovrà aver imparato alla conclusione del WebQuest.
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Le Sorgenti Delle Informazioni
Questa è la parte del processo che potrebbe mettere in
difficoltà gli insegnanti all'inizio.
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Sottoponi Ad Un Trattamento
Molti WebQuests includono un gruppo cooperativo, così questa
parte segnala agli studenti quali differenti ruoli sono disponibili per giocare
dentro ogni gruppo.
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La Valutazione
Se noi spendiamo tempo facendo un'attività d'apprendimento in
classe, abbiamo bisogno di potere valutare l'apprendimento.
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La Conclusione
La parte della conclusione dà gli studenti l'opportunità per
fare la critica di ciò che è stato imparato e raccoglie feedback circa il
processo di apprendimento intero.
per approfondire:
http://www.webquests.org.uk/
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